Познавательное развитие

Формирование начала экологической культуры у детей раннего возраста

Ранний возраст - самое благоприятное время для формирования начала экологической культуры, для накопления представлений об окружающем мире, ознакомления с объектами природы, их частями, основными свойствами, способами функционирования.

Консультации для родителей «Как воспитать ребенка успешным"

Данная консультация может быть использована педагогами дошкольных образовательных учреждений в работе с родителями по разделу "Познавательное развитие дошкольников"

Интерактивная игра "Слова"

Для детей от 3 до 7 лет очень эффективным и действенным методом обучения является интерактивная игра. Она позволяет в лёгкой форме рассказать малышам об окружающем мире, познакомить с героями сказок и при этом учит их взаимодействовать с друг другом. Интерактивная игра позволяет не только расширить кругозор ребёнка, а так же сформировать навыки продуктивной деятельности, влияет на развитие таких личностных качеств, как целеустремлённость, усидчивость, умение творчески решать поставленную задачу. Интерактивные игры воздействуют и на развитие таких психических процессов, как память, внимание, воображение. Всё это создаёт базу успешного личностного развития.

ТЯЖЕЛО В УЧЕНИИ - ЛЕГКО В БОЮ

Спортивный досуг для детей вместе с папами, дедушками, старшими братьями, дядями и т.д. Цель данного мероприятия: привлечение родителей к совместной активной деятельности в детском саду, пропаганда здорового образа жизни среди дошкольников и их родителей. Некоторые эстафеты можно "миксовать" между собой, в зависимости от уровня подготовленности, умений и навыков детей, а также от количества участников в командах.

«Знакомство Незнайки с космосом»

Интегрированное занятие по ОО «Познавательное развитие» с использованием электронных образовательных ресурсов для детей старшего дошкольного возраста. Занятие носит образовательный, развивающий и воспитательный характер. Цель: закрепление и обобщение у детей старшего дошкольного возраста знаний о космосе и профессии космонавт. Задачи: • расширить представления детей о космосе и профессии космонавт; • способствовать развитию внимания, мышления и любознательности; • воспитывать самостоятельность и умение работать в коллективе.

Интерактивная игра "Давай, поиграем!"

Интерактивная игра......? Под интерактивной игрой мы понимаем не просто взаимодействие дошкольников друг с другом и педагогом, а совместно организованную познавательную деятельность социальной направленности. В такой игре дети не только узнают новое, но и учатся понимать себя и других, приобретают собственный опыт. Игра - ведущих вид деятельности дошкольников, а играя в интерактивную игру дети получают удовольствие от неё, попробовав себя в новой ситуации и повышается интерес к познавательной деятельности. Позновательная активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. Включить интерактивные технологии в дошкольное обучение можно практически во все образовательные области и я внедряю интерактивные игры в логопедическую работу. В интерактивных моделях обучения меняется взаимодействие педагога с воспитанниками, активность педагога уступает место активности воспитанника, что не мало важно для развития ребёнка с ОВЗ. Интерактивные игры я использую на этапе автоматизации и дифференциации звуков,обучение грамоте и т.п. Предлагаю вашему вниманию интерактивную игру "Давай, поиграем!", целью которой является обогащение словарного запаса и формирование фонематических процессов.

Конспект НОД «Космическое путешествие Искорки и ее друзей» с использованием информационно - коммуникативных средств обучения

Данный образовательный контент разработан с целью привлечения внимания дошкольников к проблеме использования и экономии тепло- и энергоресурсов, охране окружающей среды.

Электронный образовательный ресурс "Путешествие в страну экономику"

Данный образовательный ресурс разработан с целью формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Применяется педагогами в области познавательного развития. Посредством данного ресурса достигаются следующие задачи: - закрепление представлений, об экономических понятиях: деньги, доход, расход, семейный бюджет; - закрепление знаний детей о профессиях и результатах труда, относящихся к определенной профессии;  - формирование умения воспитанников определять источники доходов и расходов, устанавливать зависимость между доходом и расходом семьи. - развитие мышления, памяти, внимания. - воспитание социально-нравственных качеств: милосердие, отзывчивость, щедрость.

Основные направления работы по воспитанию основ экологической культуры детей дошкольного возраста

Государственная политика в области экологического образования осуществляется на федеральном, региональном и местном уровнях, затрагивает все звенья образовательной системы: в статье пятьдесят восьмой Конституции Российской Федерации говорится о том, что «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».

Конспект подвижных игр для детей первой младшей группы

Подвижная игра – это одно из важнейших средств всестороннего развития и воспитания детей, а так же помогает маленькому ребенку преодолеть робость и застенчивость. Подвижные игры обеспечивают разносторонее развитие детей, а также способствуют формированию их умений действовать в коллективе, ориентироваться в пространстве, выполнять действия в соответствии с правилами или текстом игры. Для малышей подвижные игры являются жизненной потребностью. С их помощью решаются разнообразные задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные.

Разделы