Материалы Сарамукина Ю.Н.

МБДОУ «Детский сад № 37 «Искорка»

Весенние преображение

Данный материал содержит набор красочных слайдов, позволяющих дать учащимся представление о весне.

Буква мягкий знак

Тема. «Буква мягкий знак» Цель: Познакомить детей с буквой «ь». Раскрыть значение мягкого знака для обозначения мягкости согласных. Научиться обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака в конце слов. Задачи: познакомить с фонетической функцией буквы «ь»; развивать умение анализировать предложение, составлять его схему; совершенствовать умение проводить звуко-буквенный анализ слов; закреплять навык печатного написания изученных букв; познакомить с написанием печатной буквы «ь»; совершенствовать навыки чтения; развивать творческое мышление и сообразительность; воспитывать у детей усидчивость и внимание, интерес к выполнению заданий, умение работать совместно, желание обучаться и узнавать что- то новое

22 августа День флага Российской Федерации

Тема: День Государственного флага РФ Цель: способствовать становлению у воспитанников детского сада гражданского самосознания Задачи: - Образовательные: познакомить воспитанников с символами Российской Федерации, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны; - Развивающие: способствовать развитию навыков аналитического мышления, речи и памяти воспитанников; - Воспитательные: воспитание чувства гражданства, формирование уважительного отношения к государству и государственной символике.

Народы России

Цель: Расширение знаний детей о Родине. Задачи: Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов, любоваться образцами народно-прикладного творчества. Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих. Обогащать словарный запас детей.

Золотая хохлома

Цель: Ознакомление детей с одним из видов народного декоративно-прикладного искусства (хохлома). Задачи: Образовательные: способствовать развитию грамматического строя речи, совершенствовать навык образования относительных прилагательных продолжать знакомить детей с народными промыслами; • учить детей рисовать на бумаге узоры из растительных элементов (травка, кустики, рябина); • формировать представления о хохломской росписи, ее происхождении.

Разделы