Материалы Миронович М.В.

МБДОУ "Детский сад о№ 54 «Веснушки»

Физическая культура для детей с ОВЗ: Специфика и подходы

Эффективное физическое воспитание детей с ОВЗ — сложнейшая, но первостепенная задача, осуществимая лишь при условии творческого, гибкого и профессионально грамотного подхода со стороны педагога. Интеграция адаптированных программ, индивидуализации, современных технологий и игровых форм работы способствует не только достижению целей физического развития, но и играет ключевую роль в коррекции нарушений, социальной интеграции и повышении общего качества жизни ребенка.

«Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»

Детский возраст является периодом интенсивного развития различных аспектов личности ребенка. Одним из важных аспектов является развитие творческих способностей.

Закаливание детей 2-3 лет

Закаливание — популярная, но иногда критикуемая мера профилактики респираторных инфекций. Некоторые родители скептически относятся к закаливанию, поскольку их попытки не увенчались успехом. Закаливание эффективно при соблюдении принципов систематичности, постепенности, методичности и строгого режима дня.

Организация психолого-педагогического сопровождения детей с повышенным уровнем агрессивности.

Дети, склонные к физической агрессии. Это дети несдержанные, с плохим самоконтролем, активные, смелые, решительные. Им свойственна импульсивность, нетерпеливость. Словом, это дети «без тормозов».

Они ковали Победу!

Сформировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитать уважение к старшему поколению, ветеранам.

Сценарий квест-игры, День Победы!

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. В федеральном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности

Воспитание основ экологической культуры детей дошкольного возраста

В рамках педагогики реализуется концепция экологического воспитания и образования. Следует отметить, что оно должно быть непрерывным и начинаться как можно раньше. Первым этапом системы непрерывного экологического образования является дошкольное экологическое воспитание

Воспитание основ экологической культуры детей дошкольного возраста

В рамках педагогики реализуется концепция экологического воспитания и образования. Следует отметить, что оно должно быть непрерывным и начинаться как можно раньше. Первым этапом системы непрерывного экологического образования является дошкольное экологическое воспитание

Основные направления работы по воспитанию основ экологической культуры детей дошкольного возраста

Государственная политика в области экологического образования осуществляется на федеральном, региональном и местном уровнях, затрагивает все звенья образовательной системы: в статье пятьдесят восьмой Конституции Российской Федерации говорится о том, что «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».

Использование игр в формировании основ экологической культуры детей дошкольного возраста

«Экологическое воспитание – формирование у человека сознательного восприятия окружающей природной среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе», – толкует экологический словарь. Иными, не отягченными научной терминологией словами: экологически образованный человек понимает, что природа – такое же живое существо, как и он сам. Силы ее велики, но не безграничны.

Разделы