Коррекционная работа

Конспект занятия "Ритмотерапия, как здоровьесберегающая технология в коррекционно – развивающей работе с детьми с РАС»

Цель: формирование первичных произносительных навыков у неговорящих детей с РАС, формирование произвольности. Задачи: -Развивать у детей мышечный и артикуляционный аппарат, тактильную и эмоциональную поддержку, развивать чувство ритма, речь и мелкую моторику рук. -Формировать у детей навыки произвольного поведения, организовать произвольность в поведении; -Развить способности к коммуникативному взаимодействию; -Сгладить негативные проявления аутизма, у неговорящих детей – активизировать первичные произносительные навыки, у говорящих – обогатить активную речь. -Все это поможет ребенку социализироваться и адаптироваться в обществе. В итоге, достигается улучшение качества жизни детей с РАС. -Воспитывать у ребенка эмоциональную отзывчивость и желание идти на контакт.

Разделы