Мастер-класс по нетрадиционному рисованию "Сентябринки"

Уважаемые, родители, предлагаем мастер-класс по рисованию цветов "Сентябринки" нетрадиционной техникой. Присоединяйтесь к нам и рисуйте вместе с нами. Это увлекательно и просто!

Мастер класс по изготовлению поделки

Предлагаемый мастер-класс, предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Подробные инструкции по изготовлению подарка для мамы из коктейльных трубочек, помогут ребенку самостоятельно справиться, с незначительной помощи взрослого.

Мастер-класс для родителей "Тауматроп"

Тауматроп – это простая игрушка из палочки и двух склеенных кружков с разными изображениями. Если палочки быстро вращать, возникает оптическая иллюзия: изображение «совмещается» и на картинках происходит действие. В этом мастер–классе я расскажу, как и из каких материалов можно сделать тауматроп.

Интерактивная игра "Убери лишнее" для детей старшего дошкольного возраста

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста и их родителей. Игра знакомит с музыкальными инструментами и их классификацией.

МК для родителей. Создание настольной игры- Мозаика

Мозаика - игра, состоящая из игрового поля (или сетки, чаще белого цвета) и разноцветных деталей (чаще используются 4 цвета: красный, зелёный, синий, жёлтый). Что делать, если детали есть, а игровое поле потерялось или сломалось? В этом мастер- классе я расскажу и покажу, как и из каких материалов можно сделать игровое поле для игры.

Чудесная мозаика

Уважаемые родители, в этом мастер-классе вы узнаете как разделив на части обычный контурный рисунок и закрасив каждую из них разноцветными красками, получить цветной, яркий рисунок. Это интересно, необычно и красиво!

Аппликация в технике декупаж "Звезда "Кузнецкого Алатау"

Уважаемые родители, предлагаем вам мастер-класс по декорированию досточки в технике декупаж. "Декупаж" - это интересная техника, является одним из видов аппликации. Она очень хорошо развивает мелкую моторику пальцев, творческие задатки, а так же способствует воспитанию таких качеств, как воображение, художественно-образное мышление, внимание и усидчивость. Задекорировать досточку в этой технике дети могут как вместе с родителями, так и самостоятельно.

Пальчиковая игра "Моя семья"

Уважаемые родители, предлагаем вам поиграть со своим ребенком в пальчиковую игру. Это уникальное средство для развития речи. Разучивание текстов с использованием пальчиковой гимнастики стимулирует развитие всех психических процессов. Ребенок хорошо запоминает стихотворные тексты, сопровождающиеся движением рук. Пальцы и кисти приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, что является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка. Это помогает подготовить кисти руки к письму и, что не менее важно, является мощным средством, повышающим ра­ботоспособность головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребенка. Лучше заниматься ежедневно!

Танец "Когда в твоем доме дружба"

Предлагаю вашему вниманию танец в исполнении детей подготовительной к школе группы. Все движения довольно простые и доступны для исполнения дошкольниками. Почти все дети на этом видео впервые на большой сцене, многие из них никогда не занимались танцами. Работы было очень много, видно недочеты, но всё же номер получился красочный. Надеюсь данный видео материал будет полезен не только педагогам, но и родителям.

Мастер – класс: «Разноцветная радуга» (нетрадиционная техника рисования)

Предлагаем увлекательное занятие для детей среднего дошкольного возраста, которое можно провести в домашних условиях. Цель: Умение рисовать радугу используя нетрадиционную технику рисования. Задачи: - Закрепить знание детей о цветах радуги. - Развивать умение различать и называть цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый) используя художественное слово. - Создать эмоционально положительное настроение, удовлетворение от результатов работы, воспитывать эстетическое отношение к природе. Оборудование и материалы: краски цветов радуги; альбомный лист А 4; влажные салфетки для рук; пластиковая карточка (использованная).