Материалы Шаталова Е.Н.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 6 «Ромашка»

Игра "Снежный Барс и его друзья"

Игра "Снежный барс и его друзья" формирует знания детей о животных Кемеровской области занесённых в Красную книгу. Ребята обогащают словарь по теме -дикие животные, знакомятся с названиями животных нашего края, также у них формируются представления о редких животных и бережное отношение к ним.

Интерактивная игра "Профессия-зоотехник"

Игра направлена на ознакомление детей с профессией зоотехник. Играя в игру, ребенок учится анализировать, использовать полученные знания и делать правильный выбор, быть внимательным. Совместно со взрослым ребенок знакомится с правилами игры и приступает к выполнению заданий. Во время выполнения игровых заданий у детей активируется зрительная, моторная и слуховая память, развивается речь, внимание, логическое мышление. Процесс игры предоставляет ребенку возможность исправить допущенные ошибки, а система поощрений позволяет ребенку порадоваться своим успехам. Дети становятся не только активными, но и заинтересованными участниками образовательного процесса, что способствует отличной результативности обучения. Данная игра является методической разработкой и носит обучающий характер. Может быть использована воспитателями с детьми старшего дошкольного возраста и логопедами на занятиях по познавательному и речевому развитию, а также родителями для закрепления материала дома.

Интерактивная игра "Путешествие звуковичка"

Интерактивная игра "Путешествие звуковичка" Цель: Выявление нарушений речи и определение уровня речевого развития ребенка. Игра предназначена для индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Рассматривается вариант участия и 2-3 детей в зависимости от поставленной цели. Состоит из восьми заданий направленных на выявление речевых нарушений у ребенка и определение путей коррекционной работы. Ребенок играет в сопровождении педагога.

Конспект фронтального логопедического занятия «Моя семья. Мамин день». Звуки Л, ЛЬ. Буква Л

Конспект фронтального логопедического занятия с применением здоровьесберегающих технологий направлен на развитие умения у детей 5-7 лет характеризовать звуки Л, Ль с опорой на различные виды контроля

Развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня на логопедических занятиях посредством дидактической игры

В статье представлен теоретический анализ развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, игры и упражнения для развития качеств внимания у дошкольников.

Разделы