Познавательное развитие

Проект в подготовительной к школе группе «Осенние листочки»

Тема проекта: «Осенние листочки» Вид проекта: творчески — информационный Участники проекта: дети подготовительной к школе группы Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели) Содержание проекта Мы предполагаем, что у каждого дерева своеобразные листья, они отличаются цветом, формой, величиной. Но мы так мало об этом знаем, что решили разгадать эту тайну деревьев. Проводя исследование, мы искали ответы на вопросы: - Почему осенью листья меняют свою окраску? - Что такое листопад? - Куда исчезают опавшие листья?

Консультация для родителей Вторая младшая группа «Играем вместе с детьми»

Консультация для родителей Вторая младшая группа «Играем вместе с детьми» Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения. В этом случае без помощи взрослого не обойтись.

Профессия "Строитель"

Профессия «Строитель» Актуальность: В ходе работы с детьми выяснилось, что дети мало знакомы с нераспространенными видами профессий и их спецификой, с профессиями своих родителей (бухгалтер, архитектор, строитель и т.д.). Иногда понимание ребенком специфики профессии соседствует с комичным. На вопрос «Кем работает твой папа?», можно услышать ответы: «Папа целый день играет за компьютером». А на самом деле папа – программист и не просто играет, а проектирует строительство любого здания, учреждения или определенного изделия. И такая важная профессия как строитель — без этой помощи не может обойтись, как и без помощи бетонщиков, каменщиков, сварщиков и т.д. Таким образом, назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей, а в частности одной из необходимых профессий – профессией «Строителя».

Презентация по окружающему миру для подготовительной группы на тему "Птицы"

Презентация по окружающему миру для подготовительной группы на тему "Птицы". Подготовлена в рамках тематической недели. Презентация познакомит детей с птицами, их строением. Научит различать перелетных и зимующих птиц. Воспитывает любовь к природе, желание заботится и беречь птиц зимующих и перелетных. Формирует представление о неразрывной связи человека с природой, давая понятие: " Человек - часть природы". Развивает познавательный интерес у детей к объектам природы

Презентация по окружающему миру для подготовительной группы на тему "Птицы"

Презентация по окружающему миру для подготовительной группы на тему "Птицы". Подготовлена в рамках тематической недели. Презентация познакомит детей с птицами, их строением. Научит различать перелетных и зимующих птиц. Воспитывает любовь к природе, желание заботится и беречь птиц зимующих и перелетных. Формирует представление о неразрывной связи человека с природой, давая понятие: " Человек - часть природы". Развивает познавательный интерес у детей к объектам природы

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ

Патриотическое воспитание для детей старшего дошкольного возраста. Вызвать интерес к созданию портрета богатыря. Задачи: - расширять знания детей о русских богатырях, их дятельности. - закреплять умение работать с ножницами, клеем, бумагой; - расширить словарь по теме. Развивающие: - развивать аккуратность, усидчивость, любознательность, наблюдательность, внимание; - развивать мелкую моторику рук посредством выполнения аппликации.

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ

Патриотическое воспитание для детей старшего дошкольного возраста. Вызвать интерес к созданию портрета богатыря. Задачи: - расширять знания детей о русских богатырях, их дятельности. - закреплять умение работать с ножницами, клеем, бумагой; - расширить словарь по теме. Развивающие: - развивать аккуратность, усидчивость, любознательность, наблюдательность, внимание; - развивать мелкую моторику рук посредством выполнения аппликации.

Сенсорное развитие

Сенсорное развитие ребёнка-это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. Малыш рождается на свет уже с готовыми к функционированию органами чувств, но это лишь предпосылки для восприятия окружающей действительности. Полноценное сенсорное развитие осуществляется только в процессе сенсорного воспитания, которое непосредственно осуществляем мы педагоги на протяжении всего педагогического процесса, это когда у детей целенаправленно формируем эталонные представления о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, их положении в пространстве и др., тем самым закладываем основу для развития умственной деятельности и развития мелкой моторики. Нам, педагогам, необходимо предоставить ребёнку для восприятия как можно больше разнообразных сенсорных впечатлений, а также обучить его действиям-осматриванию, выслушиванию, ощупыванию, опробыванию и др. У нас в силах помочь малышу увидеть красоту и многообразие окружающего мира. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей. Поэтому мы (учитель-логопед совместно с воспитателем группы) начали эту работу с ясельной группы и в презентации представляем вашему вниманию цикл игр, направленных на развитие сенсорного восприятия.

Интерактивная игра «Домашние животные»

Интерактивная игра «Домашние животные» Цель пособия: Закреплять и расширять представления детей о домашних животных: внешний вид, особенности питания, жилища.

«Электронный кошелек или как расплачиваться в магазине безналичной системой оплаты»

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.

Разделы